Seguro en la escuela

Maryland

Acerca de esta información:
Esta información fue preparada por la división de Defensa Legal de la Asociación Estadounidense de Diabetes® (ADA), líder nacional en información y defensa de la diabetes. Esta información cubre las normas estatales sobre el cuidado de la diabetes en las escuelas de Maryland y puede no incluir todas las normas relevantes y los detalles importantes. Si bien la ADA se esfuerza por brindar información actualizada, las leyes y los recursos pueden cambiar con frecuencia. Esta información no constituye asesoramiento legal y se debe buscar asesoramiento legal profesional según sea necesario.

1. ¿Maryland permite que el personal escolar que no sea profesional de la salud administre insulina?

Sí. El Departamento de Salud e Higiene Mental de Maryland y el Departamento de Salud de Maryland crearon pautas de conformidad con el estatuto que exige capacitación para garantizar que el personal escolar esté disponible para administrar insulina durante la jornada escolar y en todas las actividades patrocinadas por la escuela con el consentimiento de los padres. CÓDIGO ANUNCIADO DE MD §7-426.4.

“El personal escolar sin licencia puede recibir capacitación para administrar insulina o apoyar el autocontrol de otras tareas de atención de la diabetes (por ejemplo, monitoreo de glucosa en sangre, administración de insulina). Este personal no está obligado a convertirse en CMT si no está administrando medicamentos como parte rutinaria de sus tareas laborales. La enfermera escolar determina si es apropiado capacitar al personal escolar sin licencia para brindar atención de la diabetes. Esta decisión se basa en el criterio de enfermería caso por caso, con la salud y seguridad del estudiante como preocupación principal. Los actos de delegación a un CMT y/o CNA o la capacitación de un personal escolar para administrar insulina no están prohibidos en la Ley de Práctica de Enfermería de Maryland, pero tanto la delegación como la capacitación deben realizarse de acuerdo con la Ley de Práctica de Enfermería de Maryland, todas las regulaciones aplicables, las mejores prácticas y los principios de delegación, y la política del sistema escolar local. La enfermera registrada en un entorno escolar (o cualquier otro entorno) no está obligada a delegar o capacitar a una persona sin licencia para realizar una tarea de enfermería. Sin embargo, en ausencia de una delegación o una decisión y un plan de capacitación, el sistema escolar sigue siendo responsable de garantizar que se satisfagan las necesidades del estudiante para cumplir con las leyes estatales y federales”. Pautas de salud escolar del estado de Maryland, Manejo de la diabetes en las escuelas, pág. 21

2. ¿Maryland permite que el personal escolar que no sea profesional de la salud administre glucagón?

Sí. El Departamento de Salud e Higiene Mental de Maryland y el Departamento de Salud de Maryland crearon pautas de conformidad con el estatuto que exige capacitación para garantizar que el personal escolar esté disponible para administrar glucagón en una emergencia de acuerdo con las órdenes del proveedor de atención médica y el consentimiento de los padres. CÓDIGO ANUNCIADO DE MD §7-426.4.

3. ¿Maryland permite que los estudiantes autogestionen su diabetes en la escuela?

Sí. El Departamento de Salud e Higiene Mental de Maryland y el Departamento de Salud de Maryland crearon pautas de conformidad con el estatuto que establece un procedimiento para que los estudiantes capaces puedan autogestionar su atención de la diabetes de acuerdo con las órdenes del proveedor de atención médica y la evaluación de la enfermera escolar. CÓDIGO ANUNCIADO DE MARYLAND §7-426.4.

5. ¿Maryland permite que los estudiantes con diabetes lleven teléfonos celulares o dispositivos inteligentes para fines médicos?

Actualmente, Maryland no tiene restricciones ni prohibiciones estatales para el uso de teléfonos celulares en las escuelas. Sin embargo, cada escuela o distrito puede crear sus propias políticas. Si su hijo tiene problemas para acceder al teléfono celular en la escuela, comuníquese con nosotros al 1-800-DIABETES o envíe un correo electrónico a AskADA@diabetes.org . Puede encontrar recursos adicionales en nuestra página de inicio de Seguridad en la escuela .

6. Orientación sobre CGM en Maryland y monitoreo remoto de CGM en las escuelas.

La guía del Departamento de Salud de Maryland establece que el líder del equipo de servicios de salud escolar debe decidir si el monitoreo remoto de CGM es apropiado para un estudiante según las necesidades únicas del estudiante, una evaluación de enfermería y las instrucciones del DMMP.

“Si el monitoreo remoto del CGM es apropiado para un estudiante como se describe anteriormente, la enfermera de la escuela debe colaborar con el personal de la escuela para: (1) configurar un dispositivo propiedad de la escuela para el monitoreo remoto (iPad, iPhone, etc.); (2) garantizar que las alarmas en la aplicación de seguimiento del CGM sean las mismas que las escritas en el DMMP y requieran que el equipo de salud de la escuela tome las medidas necesarias para proporcionar el tratamiento según sea necesario; (3) proporcionar acceso a Wi-Fi, incluida la contraseña, al estudiante y al padre/tutor; y (4) reevaluar las necesidades individuales y únicas para el monitoreo remoto del CGM a mitad de año y al comienzo de cada nuevo año escolar ". Guía del cuidador: Qué esperar con respecto al monitoreo continuo de glucosa en la escuela , Departamento de Salud de Maryland.

Recursos:

Para obtener más información, consulte los siguientes recursos útiles:

Hay recursos adicionales sobre seguridad en la escuela disponibles en diabetes.org/safeatschool . Para recibir información y orientación sobre un problema de atención de la diabetes en la escuela, comuníquese al 1-800-DIABETES (1-800-342-2383) o AskADA@diabetes.org .