Como padres, ustedes saben que el control de la diabetes es permanente. La seguridad y la salud de su hijo en la escuela dependen del acceso a la atención, los suministros y el equipo para la diabetes. Si bien nadie quiere que se implemente un plan de emergencia escolar, es importante trabajar con la escuela de su hijo para desarrollar un plan sobre cómo se manejarán las necesidades de su hijo en caso de que ocurra una emergencia o un cierre escolar. Los simulacros de emergencia se están convirtiendo en la norma en las escuelas.
Sin embargo, en el improbable caso de que se produzca una situación de confinamiento en la que los estudiantes deban quedarse en el gimnasio, el patio de juegos, la biblioteca, el aula u otra zona de la escuela, es importante tomar algunas medidas para asegurarse de que su hijo tenga acceso a los suministros y alimentos necesarios. Las escuelas deben proporcionar acceso a la atención, incluso en caso de emergencia. Si bien no hay forma de prepararse de forma perfecta y completa para cada situación, una planificación adecuada y práctica puede ayudar a garantizar que su hijo esté lo más seguro posible.
Haga su tarea. Averigüe si la escuela o el distrito escolar de su hijo tiene una política de cierre de emergencia y evacuaciones de emergencia y qué disposiciones se han incluido para abordar las necesidades de los estudiantes con enfermedades crónicas. Conocer esta política le permitirá prepararse mejor para un simulacro de práctica o una situación de emergencia de la vida real. ¿Dónde se guardan los suministros de su hijo para que siempre tenga acceso a ellos? ¿Su hijo tendrá que quedarse en el lugar o todos los niños serán enviados a una ubicación central? ¿Qué sucede si su hijo se dirige al baño, a la clínica o a otra área lejos de los suministros para la diabetes?
Identificación. Es importante que su hijo use joyas médicas o algún otro elemento para que los servicios de emergencia y los trabajadores de emergencia puedan identificar a su hijo como diabético. Tener una identificación visible aumentará la posibilidad de que su hijo reciba la atención que necesita lo antes posible.
Educación y concienciación para profesores y personal escolar. Todo el personal escolar que tenga responsabilidades con su hijo debe comprender la diabetes, incluidos los signos de hipoglucemia y cómo obtener ayuda. Además, este personal escolar debe saber dónde se guardan los suministros y alimentos de su hijo y cómo acceder a ellos en caso de emergencia o confinamiento.
Posibles consideraciones sobre los suministros. Lo ideal es que su hijo siempre tenga acceso a su medidor, insulina, alimentos, agua y al baño. Desafortunadamente, incluso los mejores planes pueden verse alterados en caso de una emergencia escolar. Los padres deben asegurarse de que el niño tenga a su disposición alimentos y agua que contengan carbohidratos en todo momento. El agua es importante para prevenir la deshidratación que puede ocurrir con la hiperglucemia. Esto puede significar que se hagan arreglos con la escuela para asegurarse de que haya alimentos y agua en el aula y otras áreas de la escuela que el niño pueda frecuentar en la medida de lo posible en cualquier situación de emergencia. Si su hijo es independiente en su manejo, puede tener un medidor con él en todo momento o en el escritorio del maestro o en algún otro lugar del aula.
Hipoglucemia (nivel bajo de azúcar en sangre). Siempre se debe tener en el aula o en la mano del estudiante en todo momento un carbohidrato de acción rápida, como tabletas de glucosa o una cajita de jugo, para tratar rápidamente la hipoglucemia.
Insulina. Los niños con diabetes tipo 1 y algunos niños con diabetes tipo 2 necesitan tener acceso a su insulina. Si bien la práctica más segura sería tener la insulina siempre a mano, esto puede resultar difícil en una situación de confinamiento. Si no hay insulina disponible, el plan debe ser reducir la ingesta de alimentos y aumentar la ingesta de agua o líquidos que no contengan carbohidratos. Es importante conocer el plan de la escuela para acceder a los medicamentos en caso de un confinamiento o una evacuación poco frecuentes.
Planes escritos y protocolos escolares. Es importante incluir una disposición de confinamiento o emergencia en el Plan de la Sección 504 o el Programa Educativo Individualizado (IEP) de su hijo. Trabaje con la escuela o el distrito escolar de su hijo para elaborar un plan seguro y práctico que pueda incorporarse en sus protocolos de evacuación de confinamiento o emergencia y que se pueda implementar fácilmente en caso de que sea necesario.
